INFORME DE EVALUACIÓN PROYECTO SUSTENTABLE
"PLANTA TRATADORA DE AGUAS RESIDUALES (PTAR)
ATOTONILCO DE TULA
ACTIVIDAD 1. EL CAMBIO Y TRANSFORMACIÓN EN EL
PROYECTO DE SUSTENTABILIDAD
INTRODUCCIÓN
El presente informe refleja los resultados
obtenidos en la evaluación de los procesos de cambio y transformación que se
sugieren dentro del proyecto de sustentabilidad “Planta Tratadora de Aguas
Residuales (PTAR)” Atotonilco de Tula, Hgo. Análisis que está centrado en identificar
el grado de cumplimiento que se tiene a los objetivos planteados, acerca del
impacto social, ambiental y económico derivados de la operación.
La evaluación del proyecto demanda una
evaluación con un enfoque integral, dada la magnitud y resultados esperados, de
manera que se tiene una dualidad entre datos cuantitativos y cualitativos.
Ubicación
La Planta de Tratamiento de Aguas Residuales
(PTAR), se encuentra ubicada en el municipio de Atotonilco de Tula, sobre la
carretera de las comunidades San Antonio – San José Acoculco, en el km 3.5, en
el estado de Hidalgo. Se concentra a lo largo de 160 hectáreas en el ejido de
Conejos.
El municipio de Atotonilco de Tula, se encuentra
en el Valle del Mezquital, formando parte de la zona metropolitana del centro
del país, lugar donde la PTAR tiene una ubicación estratégica, pues se
encuentra donde desemboca el túnel Emisor Oriente en que las aguas residuales
se derivan del Valle de México, iniciando los canales de riego de la zona (Río
Tula).
Empresa
o institución que lo plantea
La Planta Tratadora de Aguas residuales (PTAR),
surge como una propuesta por la Comisión
Nacional del Agua (CONAGUA), dependencia que pertenece a la Secretaria del Medio Ambiente y Recursos
Naturales (SEMARNAT) del Gobierno del país.
Objetivos
que cumple
Haciendo un análisis sobre el cumplimiento del
objetivo, el proyecto da cumplimiento al objetivo general al llevar a cabo el
análisis del impacto ambiental, económico y social de la Planta Tratadora de
Aguas Residuales (PTAR), saneando la calidad del agua, misma que es reutilizada
en la zona de riego.
Y de manera gradual da cumplimiento a los
objetivos específicos planteados, mejorando las condiciones ambientales de la
zona del Mezquital y la zona vertiente del Rio Tula, al brindar tratamiento a
las aguas residuales de la CDMX, promoviendo el uso en zonas de cultivo para
incrementar su valor. Cumple con el objetivo de reducir el consumo de energía
eléctrica externa, generando su propia energía a partir del aprovechamiento del
gas metano.
Otro de los objetivos al que da cumplimiento es
el fomento de la participación ciudadana y uso de las aguas tratadas libres de
contaminantes.
Teoría
sobre sustentabilidad
Inicialmente partimos del concepto de
sustentabilidad que externa el autor Gianetti, S. (2012). como "la capacidad de mantener un proceso
en el tiempo, mejorando el contexto sin comprometer generaciones futuras",
la Planta Tratadora de Aguas Residuales PTAR, tiene la capacidad de transformar
el entorno garantizando el futuro de habitantes de la zona en el presente y
futuro, y por el impacto es una empresa con resultados y objetivos a largo
plazo.
Gómez, A. (2013). refiere la responsabilidad
social que como empresa sustentable señale acciones en consideración a las
repercusiones que tiene dentro de la sociedad. Responsabilidad que PTAR ofrece
a las comunidades cercanas y al municipio.
La magnitud de la empresa PTAR exige una
evaluación integrada, como mencionan Cohen, E., y Franco, R. (1992), basándose
en objetivos planteados generales y específicos, así como múltiples,
complementarios y mediatos e inmediatos. Al igual que de acuerdo a Ander-Egg
(1993), el enfoque integral se asume como la evaluación de las dimensiones social,
ambiental y económico, a la par de la participación ciudadana. Corroborando la
forma de evaluación integral, Cerda Gutiérrez, H. (2001). Menciona una
evaluación de manera cooperativa integrada, formativa, continua, recurrente,
criterial y decisoria. Un proyecto sustentable de acuerdo a (Stufflebeam &
Shinkfield, 1987), en Rodríguez y Miguel, V (2005) dentro de la evaluación se
considera que los responsables deben tomar decisiones para hacer las mejoras
pertinentes.
La PTAR bajo una valoración de resultados bajo
un paradigma cuantitativo, de acuerdo a Florez Restrepo, D. (2012), partiendo
de obtener resultados reales mediante los procedimientos, técnicas y valoración
de datos. Con respecto a los paradigmas básicos de evaluación se utilizan
dentro de este proyecto, los dos que Bhola, H. S. (1992). Marca para obtener
resultados objetivos que orienten a una mejora significativa, la. Evaluación
Racionalista (ER) y Evaluación Naturalista (EN).
Costo
y a quién beneficia
Los costos que representa la PTAR son altamente
significativos, no solo para la zona del municipio de Atotonilco de Tula, sino
para la zona centro del país, como es la CDMX, considerando el flujo de las
aguas residuales y el transito continuo de las aguas tratadas. Respecto a los
costos operativos, en este se incluyen energía, mantenimiento, productos químicos
y salarios del personal, datos que no se tienen al alcance, pero de igual
manera son significativos para la zona ofrecer una economía diferente por el
impacto ambiental que representa.
Mientras los beneficiarios indirectos son en
primer lugar, los pobladores de la zona del Mezquital, los campesinos que son
quienes dan uso a las aguas tratadas, mejorando la salud de productores y
consumidores. En segundo lugar, la población aledaña a la PTAR beneficiándose
con la reducción de contaminantes en aire, agua y suelo, disminuyendo
enfermedades; y por la ubicación por ser una fuente de empleo para brindar
mantenimiento y operación a la planta. Y, en tercer lugar, por el impacto es la
Ciudad de México quienes generan las aguas residuales para ser trataras y que
reducen con esto los riesgos de salud, evitando la alta contaminación de la
zona.
Situaciones
que desencadenaron el proyecto de sustentabilidad ambiental
El proyecto de sustentabilidad de la Planta
Tratadora de Aguas Residuales (PTAR) Atotonilco de Tula surge como una
necesidad social y ambiental para disminuir los niveles de contaminantes en la
zona y brindar un uso a las aguas residuales de la zona, que son producto del
flujo de la CDDMX.
Considerando que es emergente el:
·
Disminuir las
afectaciones del ecosistema y biodiversidad de la zona por uso y consumo de
agua contaminada.
·
Brindar atención
y aminorar los problemas de salud pública por el consumo de productos de riego
con agua contaminada.
·
Elevar la
producción agrícola de baja calidad y ofrecer producciones rentables.
·
Atender la presión
social ante el deterioro ambiental de la zona.
Tipo
de información del proyecto de sustentabilidad ambiental: óptimos, reales,
sentimientos, causas y soluciones, trascendencia
La PTAR siendo uno de los proyectos de
saneamiento más importantes de América Latina, cumpliendo el principal objetivo
de tratar las aguas residuales que provienen de la Zona Metropolitana del Valle
de México, mejorando la calidad del agua y reduciendo el impacto ambiental en
ríos y suelos de la región; representa logros reales como: el tratamiento del
60% de las aguas residuales que se generan de la CDMX. La reducción de
contaminantes sólidos en el agua para la reutilización y el aprovechamiento de
las aguas tratadas en zonas de riego en la zona del Mezquital. Así como la
recuperación de lodos y generación de biogás como fuente de energía.
En la etapa inicial el proyecto sustentable
generó no solo expectativas, sino dudas sobre los resultados que se planteaba
como alcanzables a corto plazo, así como la resistencia de los pobladores por
el cambio en el suministro de agua para riego. Ha sido el tiempo, factor
determinante para crear la confianza ante los resultados del panorama ha
cambiado y existe confianza en el entendido que existe la concientización de la
población con el tratamiento y mejoras que se obtienen con el uso.
Esto, sin duda representa una trascendencia
directa en la salud publica al disminuir enfermedades provocadas por los altos
niveles de contaminantes, desde el momento en que se ha ido recuperando de
forma gradual los ríos y suelos afectados, y se promueve el uso rentable de las
aguas tratadas. Fomentando una cultura de conservación del medio ambiente.
Fuentes
de información que se usaron: personas, web, libros, empresa, institución donde
se desarrolla el proyecto de sustentabilidad ambiental
Las fuentes informativas utilizadas son desde:
·
vecinos de las
localidades cercanas
·
autoridades
locales y municipales
·
https://www.aqua.com.mx/blog/que-es-una-ptar-y-como-funciona
·
instituciones
como la delegación municipal
·
personal que
labora en la planta tratadora de aguas residuales.
·
SEMARNAT
·
https://www.retema.es/articulos-reportajes/planta-tratamiento-aguas-residuales-atotonilco-mexico
Resultados
de las herramientas aplicadas para la recopilación de datos: entrevistas (guía
de entrevista), encuestas(cuestionarios), observaciones (guía de observación,
diario de campo), testimonios, grupos de enfoque, rúbrica, lista de cotejo,
entre otras
Entrevistas:
Mediante las entrevistas se evaluó el impacto ambiental,
que tiene la PTAR en la zona, la participación ciudadana desde su
implementación hasta la operación y mantenimiento, Así como la concientización
sobre el uso de las aguas residuales en zonas de cultivo y el cambio de
cultivos para crear mayor rentabilidad a la zona agrícola.
Encuestas:
Este instrumento favoreció la recopilación de
información respecto al impacto no solo de la mancha aledaña, sino de una zona
geográfica mayor, que se beneficia por el proyecto, recuperando las impresiones
de los beneficios en cuestión de salud y ambientales (aire, agua y suelo).
Lista de
cotejo:
Instrumento que permitió obtener resultados de
personal que labora al interior de la planta, como el impacto social, ambiental
y económico que representa a nivel local y municipal. Tales como las
reducciones de los contaminantes en aire, agua y suelo.
Al concluir el proceso de evaluación, resulta
evidente que los datos obtenidos a través de las distintas herramientas de
recopilación (entrevistas, encuestas y listas de cotejo), coinciden en señalar
avances significativos en la operación y gestión del proyecto. Sin embargo, el
contraste entre los resultados cuantitativos y cualitativos revela valores
importantes que enriquecen la interpretación final.
Por un lado, los indicadores técnicos dan
muestra del cumplimiento de normas ambientales y mejora el entorno social. Mediante
el impacto positivo de la reducción de contaminantes, la disponibilidad de agua
de riego y en aprovechamiento de la energía producida.
Mientras, las voces de la comunidad y del
personal operativo, recuperadas en entrevistas aportan una visión un tanto
subjetiva pero igualmente valiosa: reconociendo los beneficios tangibles del
proyecto, enmarcando el beneficio de la población no solo con el uso del agua
tratada, sino como generadora de empleos de la zona. Dando una percepción con
una sustentabilidad a largo plaza.
En conclusión, el proyecto sustentable de la
Planta tratadora de Aguas Residuales (PTAR) ha logrado transformar de manera
sostenible el aspecto ambiental, y se continúa fortaleciendo las estrategias
que vinculen con la comunidad para multiplicar los beneficios a futuras
generaciones.
Redacción
del contraste de tus reflexiones finales.
La participación ciudadana constituye un pilar
esencial del proyecto, considerando que el objetivo principal es enfocado al
mejoramiento del ambiente en beneficio a una sociedad que manifestaba elevados
niveles de en materia de salud derivada del alto índice de contaminación por
las aguas residuales. La comunidad no
solo interviene en algunas fases del proceso y mantenimiento; sino que también
colabora de manera activa en la divulgación de los procedimientos y beneficios
que ofrece la PTAR. Se fomenta el sentido de pertenencia y facilita que la
información sobre los impactos positivos del saneamiento y reutilización de
agua tratada sea realmente significativa en la zona centro del país.
ACTIVIDAD 2.
ELEMENTOS DEL CAMBIO Y TRANSFORMACIÓN EN EL PROYECTO DE SUSTENTABILIDAD
Elementos de cambio se dan desde el uso de suelo
en la zona, el cambio de actividad económica que se genera y la transformación
en el proyecto de sustentabilidad se ven reflejados ámbito social y ambiental
de manera integrada, la reducción de contaminantes al río y cuerpos de agua
proporciona una recuperación progresiva de suelos y ecosistema en la zona del Valle del Mezquital.
Los resultados más significativos son:
·
Disminución de
los niveles de personas con enfermedades crónicas,
·
Cambio económico al
implementar nuevos productos en las cosechas, que generan ingresos más
rentables para los que cultivan las zonas aledañas.
·
Generación de
energía a partir del biogás.
·
Reducción del
consumo de energía externa.
·
Concientización comunitaria
sobre la importancia del saneamiento del agua para riego.
·
Reciclaje de agua
tratada.
·
Inicio de proyecto
sustentable, garantizando el recurso a generaciones futuras.
Para realizar la evaluación del proyecto de la Planta de Tratamiento de Aguas Residuales (PTAR) Atotonilco de Tula se han enfrentado diversas vicisitudes, mismas que han influido en la obtención real de resultados.
La primera es que la información al respecto se encuentra hermética aun para las personas que laboran en la planta, pues representan valores e información que se conoce y maneja de manera interna.
Otra problemática fue la limitante de tiempo para indagar información en la zona por la distancia en que se encuentra ubicada la PTAR.
La poca información que existe en internet que permitan obtener resultados reales y actuales sobre los resultados basados en los objetivos planteados de forma inicial.
Falta de información en dirección de ecología en municipio.
Autoridades locales, desconocen datos técnicos, solo ubican datos históricos y de procesos externos a la función de la Planta Tratadora de Aguas Residuales.
REFERENCIAS
BIBLIOGRÁFICAS
ANDER-EGG, E. y. (1993). Cómo
elaborar un proyecto. Guía para elaborar proyectos de intervención
socioeducativa. Magisterio del Rio de la Plata. Buenos Aires. y educativos (pp.
84-95). Bogotá: Cooperativa Editorial Magisterio.
Bhola, H. S. (1992).
Paradigmas y modelos de evaluación. En la evaluación de proyectos, programas y
campañas de alfabetización para el desarrollo (pp. 26-52). Instituto de la
UNESCO para la educación.
Cerda Gutiérrez, H. (2001).
Cómo elaborar proyectos: diseño, ejecución y evaluación de proyectos sociales
Cohen, E., y Franco, R.
(1992). El lenguaje de los proyectos en "Evaluación de proyectos
sociales". México: Siglo XXI ed., p. 85-108.
Florez Restrepo, M. T.
(2012). Paradigmas de la evaluación educativa: Cuantitativo, cualitativo y
crítico. Revista Iberoamericana de Educación, 58(1), 1-13.
https://doi.org/10.35362/rie5801478
Gianetti, S. (2012).
Sustentabilidad desde una mirada multidimensional, disponible en:
https://prezi.com/ryyxpvljvw-m/sustentabilidad-desde-una-mirada-multidimensional/
Rodríguez J. y Miguel, V.
(2005). Uso del Modelo CIPP para evaluar la implementación y resultados de un
programa de capacitación en línea, Universidad Central de Venezuela, Caracas,
Venezuela.
Gómez, A. (2013). Estrategias
para la sustentabilidad disponible en:
https://prezi.com/rbcffb9qeiip/estrategias-para-la-sustentabilidad/
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